Wie der Gruppenlernprozess mit den Werkzeugen der Lernplattform der Bibelmission – Bibelschule Online abläuft

 



Die Werkzeuge unserer Lernplattform ermöglichen Ihnen:

 
  1. Einen Kurs auszuwählen und eine Lerngruppe zu erstellen, die aus den von Ihnen eingeladenen Teilnehmern besteht; 
  2. Den Lernfortschritt und die Lernintensität jedes einzelnen Gruppenmitglieds zu verfolgen; 
  3. Mit Ihrer Gruppe zu kommunizieren und sie zu einem Lernrhythmus zu motivieren, den Sie festlegen; 
  4. Ein geschlossenes Forum (Diskussionsbereich) zu erstellen, Fragen zur Diskussion zu formulieren und die Gruppe aktiv in den Austausch einzubeziehen; 
  5. Nach eigenem Ermessen zusätzliche Aufgaben für eine vertiefte Auseinandersetzung mit dem Lernstoff zu vergeben;
  6. Webinare in Ihrer Gruppe (Online-Konferenzen) durchzuführen, um den behandelten Stoff zu besprechen (an den technischen Möglichkeiten arbeiten wir derzeit noch).



Warum sind diese Werkzeuge wichtig?

 

Wir sind uns der Bedeutung des Studiums des Wortes Gottes bewusst und sehen unsere Aufgabe darin, Menschen dabei zu helfen, Gott durch Sein Wort kennenzulernen. Die Werkzeuge der Schule unterstützen den Leiter dabei, die Gruppenmitglieder zum Studium der Heiligen Schrift zu ermutigen und zu führen. Zugleich fördern ein gewisses Maß an Kontrolle und Rechenschaftspflicht die Christen darin, disziplinierter und verantwortungsbewusster zu lernen.



Vorteile des Studiums auf der Lernplattform der Bibelmission – Bibelschule Online:

 
  • qualitativ hochwertiges biblisches Material;
  • eine fertig vorbereitete Lernplattform;
  • der Diener benötigt nur minimalen Zeit- und Kraftaufwand für Vorbereitung und Leitung der Gruppe;
  • Interesse der Jugendlichen an neuen Lernformen;
  • Möglichkeit, auch diejenigen einzubeziehen, die viel Zeit in sozialen Netzwerken verbringen;
  • Möglichkeit, auch diejenigen einzubeziehen, die zu beschäftigt sind, um Haus- oder Kleingruppen zum Bibelstudium zu besuchen.


Wie beginnt man die Arbeit mit einer Gruppe auf der Plattform? fa fa-long-arrow-right